środa, 23 listopada 2016

Mikołajkowa gra uniwersalna, czyli po co mi wata na angielskim :)

Ostatnio sprzątając w jednej z szafek znalazłam opakowanie z watą. Muszę chyba zacząć częściej sprzątać bo przychodzą mi wtedy do głowy najdziwniejsze pomysły na gry :) Doszłam do wniosku, że wata świetnie się sprawdzi w roli brody Mikołaja, chyba nawet robiłam kiedyś coś podobnego w podstawówce na plastyce ;) Jednak samo wyklejenie brody watą byłoby nudne i w sumie bez sensu, wiec postanowiłam zrobić z tego grę:




czwartek, 17 listopada 2016

Kolorowe warcaby, czyli ćwiczymy angielskie nazwy kształtów i kolorów :)

Ostatnio hitem na moich zajęciach jest ćwiczenie angielskich czasów przy pomocy gry w warcaby :) Postanowiłam również stworzyć wersję gry dla młodszych uczniów.  Na pierwszy ogień poszły kształty i kolory:


 

piątek, 11 listopada 2016

Czasownikowe warcaby, czyli gra na przećwiczenie każdego czasu w angielskim :)

Ostatnio na Facebooku trafiłam na fanpage Kliniki Języka ze Szczecina. Logopedzi mają świetne pomysły na zabawy edukacyjne i często przeglądam materiały, które zamieszczają. Tym razem moją uwagę przyciągnęły warcaby logopedyczne- prosta plansza do gry w warcaby z wypisanymi słowami na czarnych polach. Nie mam pojęcia jakie zasady miała ta gra w wykonaniu Kliniki Języka, ale samo zdjęcie podsunęło mi pomysł na wykorzystanie tej gry do nauki angielskiego.

I tak oto powstały czasownikowe warcaby:


niedziela, 6 listopada 2016

Pomysły na lekcje z wykorzystaniem nietypowych przedmiotów - wyniki konkursu :)

Niedawno na blogu ogłosiłam konkurs na pomysły na zabawy edukacyjne z wykorzystaniem nietypowych przedmiotów. Osoby, które regularnie czytają mojego bloga na pewno zdążyły już zauważyć, że jest to jeden z moich ulubionych tematów :) Uwielbiam wykorzystywać rzeczy codziennego użytku na zajęciach i jak się okazało nie jestem w tym odosobniona ;)  

Oto dwa pomysły, które spodobały mi się najbardziej i zostaną nagrodzone grą " Mrówki w gatkach " :) Do każdego z pomysłów dodaję jeszcze swój pomysł na wykorzystanie danego przedmiotu :) 

1. Pomysły na wykorzystanie tłuczka do mięsa, deski do krojenia, foremek oraz patyczków do lodów by Ewelina Kusiak

 1. Tłuczek od mięsa, deska do krojenia
Gramy w licytację – jeden uczeń jest wybrany na licytatora, przygotowujemy obrazki np. znanego dzieła sztuki („Mona Lisa” Leonrado da Vinci), domu, wyspy, samochodu, wakacje w USA, uczniowie dostają tabliczki z liczbami i licytują rzeczy, które chcą kupić. Żeby było ciekawiej uczniowie losują tabliczki, np. każdy po 5 różnych liczb. Tabliczki możemy zrobić z kolorowego papieru z bloku technicznego i wykałaczek lub patyczków do lodów. W tej grze, nie ma wygranych, ani przegranych. Uczniowie mają okazję powtórzyć liczby.
2. Foremki do ciasta
Foremki do ciasta przydadzą się przy wprowadzaniu słownictwa związanego z kształtami np. koło, gwiazda, kwadrat, serce itp.
Pod foremkami (im więcej foremek, tym lepiej) ukrywamy karteczki z wyrazami z różnych działów, ale z jednego działu musimy mieć najwięcej wyrazów np. dom. Uczniowie wybierają jedną foremkę i decydują, czy wyraz pasuje do działu dom.
Druga opcja – wybieramy 3 działy np. dom, jedzenie, zwierzęta, uczeń losuje jeden wyraz i przyporządkowuje go do kategorii.
3.Gra z patyczkami od lodów i kubkiem
Na patyczkach od lodów zapisujemy przedrostki be-, ge-, ver-, miss-, zer-, unter-, mit-, na kolejnych patyczkach czasowniki np. kommen, stören, gehen, machen. Uczniowie losują z kubka dwa patyczki (patyczki z napisanymi wyrazami są zwrócone ku dołowi) i decydują, czy może powstać z tego czasownik rozdzielnie czy nierozdzielnie złożony. W grupie (4-, 5-osobowej) lider ma listę z czasownikami i decyduje, czy uczeń zdobywa punkt. Wygrywa uczeń, który ułoży największą liczbę czasowników. 
Druga opcja – uczniowie otrzymują patyczki z przedrostkami, losują czasownik i decydują, z którego przedrostka i powstanie czasownik. Lider przyznaje punkty (jak w poprzedniej wersji, lider posiada listę czasowników). 

Najbardziej spodobał mi się pomysł licytacji z wykorzystaniem tłuczka i deski :)    

Mój pomysł na licytację : Zamiast obrazów możemy również licytować zadania w kopertach i wykorzystać zabawę do powtórki zagadnień z ostatnich lekcji. Dzielimy uczniów na przykład na trzy grupy. Do kopert wkładamy zadania o różnym stopniu trudności, oprócz zadań gramatycznych lub na słownictwo możemy do kopert powkładać zadania typu " Zaśpiewaj piosenkę" albo "Zrób 10 przysiadów". Uczniowie nie wiedzą jakie zadania znajdują się w kopertach. Następnie robimy licytację, drużyna która wygra i wylicytuje zadanie na przykład za 100 funtów musi wykonać zadanie poprawnie, za zrobienie zadania otrzymuje wylicytowaną kwotę, jednak jeżeli nie wykona zadania poprawnie, tę samą kwotę traci. Wszystkie wyniki zapisujemy na tablicy. Najlepiej ustalić czas gry na przykład na 20 minut, po tym czasie podliczamy wyniki. Dobrze też będzie na początku ustalić maksymalną kwotę licytacji :) 

2. Pomysł na wykorzystanie starej ramki by Kasia Antolak


Ostatni nietypowy przedmiot, którego użyłam to stara ramka, którą znalazłam na strychu. Dostosowałam ją Halloweenowo i na angielskim opisywaliśmy osoby znajdujące się "na obrazie" :) - były wiedźmy, czarodzieje, koty i różnego rodzaju stworki. Myślę, że to niezły pomysł na ćwiczenie opisu obrazka.  

Kasia przesłała również zdjęcia z lekcji, oto jedno z nich: